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山东滨州市实施远程教育农企对接工程纪实(上

时间:2019-02-13 04:05来源:未知 作者:站长 点击:
作为全国农村党员干部现代远程教育首批试点单位,滨州市自2007年以来创造性地实施了远程教育农企对接工程,使远程教育切实发挥了对一个地方先进生产力发展的引领作用、团结带领

  作为全国农村党员干部现代远程教育首批试点单位,滨州市自2007年以来创造性地实施了远程教育“农企对接”工程,使远程教育切实发挥了对一个地方先进生产力发展的引领作用、团结带领群众致富的纽带作用、基层党的先进性建设的载体作用。滨州市委书记邓向阳在审阅了市委组织部、市委政研室的调研报告后,曾作出重要批示:“农企对接工作初见成效,为远程教育增添了新的内容和实际效果,为农民增收创造了新的平台和门路。”从今天起推出两篇通讯,介绍滨州市实施远程教育“农企对接”工程的主要做法和产生的实际效果,以期通过这样一个新的载体进一步加快该市社会主义新农村建设步伐。

  大家先观看了裕华集团“农企对接”推介片,随后负责该项目的滨城区工会负责人和裕华集团负责人当场算了一笔帐:一亩地的粮棉收入不过1000元,而大棚养鹅每亩每茬可养1000只,一年三茬,每只鹅最少赚5元,年收入可达1.5万元左右,是种地的10多倍。市场风险由企业承担。经过一番商议,大家都觉得可行,最后表决通过。这是滨州市远程教育“农企对接”与农村“民主议政日”活动相结合、开展“学议互动日”活动的一个侧面。

  滨州市远程教育“农企对接”工程,是在市委提出用好远程教育载体、延伸农业产业链条、以工促农、解决城乡家庭“零就业”的大背景下,解放思想、改进作风、创新实干、深入落实科学发展观的重要实践活动,是独具滨州特色的远程教育模式。

  滨州市在“农企对接”中运用远程教育网络,一头连接企业,一头连接农村农户,搭建平台,促进共赢。首先,“农企对接”中所选择的企业是涉农主导产业链上的龙头,发展潜力大,带动能力强,而且“根”在农村,能够为民承担市场风险。通过“农企对接”,促其尽快做大做强。然后,根据企业发展潜力确定对接农村农户,当地没有龙头企业的,实行异地对接,力求为所有乡镇和农村农户找到产业化龙头、连通致富之路,并防止对接过多“消化不了”、对接过少“吃不饱”。滨州市把省委确定的每月5日、15日、25日远程教育集中学习日细化为“农企对接工作日”,企业与镇、村、农户利用远程教育站点在“工作日”定期互动。

  滨城区“南兔北禽”是“十一五”规划的主导产业之一。这个区远程教育“农企对接”工程就把北部鹅鸭业的龙头企业裕华集团作为对接企业之一,根据驻地分公司的潜能和意愿,把北部秦皇台、滨北、堡集3个乡镇办中的86个村、7800户确定为对接村户,计划3年内使公司年加工规模由4000万只达到1亿只,户均增收4.5万元。企业为此推出了“鹅鸭苗、饲料、防疫、技术指导和保护价回收‘五统一’、每建成一个大棚无偿扶持农户1万元、无论市场如何波动每只成鹅鸭保证农户至少纯收入1元”等对接措施。3个乡镇办的党委、政府为此出台规划方案、扶持措施,召开动员会启动对接。远程教育机构为此组织上述乡镇办和农村、农户对接学习远程教育中的养鹅鸭技术、防禽流感、防疫知识,制作了启动对接宣传片。目前对接工作进展顺利。

  滨州市远程教育“农企对接”工程实行党委、政府领导下的职能部门分工负责制。远程教育领导协调小组办公室牵头协调、具体组织。在职能部门组织引导下,志愿参与“农企对接”的企业提出申请,经部门审核后立项编入“农企对接”工程,重点项目纳入同级党委政府重点工程序列,根据企业性质确定责任部门及项目负责人。党委政府将“农企对接”工作成效纳入对职能部门和乡镇的目标责任制和党建工作考核,村班子列入了每月议政主题。滨州市远程教育中心实行“月报季评”制度,每月通报进展情况,每季度开展现场观摩及成果评比。实施“农企对接”工程,成为各级党委在职能部门和乡镇实施“干部赛选机制”的重要“赛场”。部门业务化作工程实施,为农服务形成整体合力。职能部门积极性普遍高涨,远程教育网络资源得到共建共享。博兴县委、县政府“两办”下发《关于实施远程教育“农企对接”工程的意见》和《工作规划》,成立了县委领导挂帅的领导小组,农、林、牧、渔等16个县直单位发挥各自优势,分工负责20家企业的“农企对接”工程项目。

  坐落在惠民县的美孚德食品有限公司,从事水果、蔬菜、食用菌等罐头加工,产品出口俄罗斯和欧洲国家。通过实施远程教育“农企对接”,公司与大年陈乡签订了千亩优质水果开发基地,公司垫付资金、引进种苗、保护价回收、利用远程教育跟踪技术指导,已有50家农户进行订单种植。农民在致富中遇到的诸多断节,如“怎么筹资”、“从哪里进苗”、“往哪里销售”、“技术是否配套”、“服务是否跟踪”、“赔了咋办”等等问题,通过远程教育“农企对接”逐一化解。

  远程教育“天地网合一”,信息资源丰富多彩,群众如何“下口”?县乡远程教育机构每月“三个工作日”前,从远程教育中至少为地方党委政府和企业提供1条“有价值的信息”、1部“有价值的课件”,经过党委政府和企业的融合创新,变成参与市场竞争的优势信息和技术,再通过远程教育站点传播到对接的农村农户,同时把党的方针政策编入必学内容,这就把“最有效的知识传给了最需要的人”。

  滨州市在实践中探索了三种远程教育终端入户形式,力促“农企对接户户通”。一是由市入户,在市有线电视台建立了远程教育数字频道,把中央和省远程教育节目全部下载,建立了片源库。每月1日和15日,根据全市88个乡镇办信息直报点的热线点播,编排下发课件。为帮助“零就业”家庭解决实际困难,滨州市远程教育机构编印了《滨州市党员干部现代远程教育指导零就业家庭致富教学片目录》,免费赠送到每个“零就业”家庭,开通了“致富点播、农企对接”课堂。全市2006年底统计摸底的5.9万个“零就业”家庭,经过多方努力,已有5.8万个对接企业实现就业。二是由县入户,在无棣县开通了远程教育无线数字电视频道。该县沿海地广人稀,有线电缆难以通到,借助远程教育无线频道对“北海新区”开发发挥了作用。三是由乡入户,在沾化县下河乡开设了远程教育施政节目。乡党委政府实施有线电视入户和远程教育入户“双通”工程,把关系民生的重要会议、群众答疑搬上远程教育节目,利用吃饭时间播放,群众也可以热线点播。乡党委精选了温州手工制作、特色畜牧养殖等10余个产业项目反复推介,现在已有两个项目落户。信息化的威力在偏僻的海边乡村得到展示。许多群众自觉把乡里的远程教育节目调为“第一频道”。。(钱杰李延典王凤波卢鸿)

(责任编辑:站长)
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